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“预习”是探究教学中的一种重要手段，但在教学过程中这一手段需慎用。如果能够合理地引导学生的课前预习，结合教学内容与学生的特点，创造性地开展教学工作，课堂教学才能真正达到事半功倍的效果。
浅谈数学预习的利弊及对策
【摘 要】
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“预习”是探究教学中的一种重要手段，但在教学过程中这一手段需慎用。如果能够合理地引导学生的课前预习，结合教学内容与学生的特点，创造性地开展教学工作，课堂教学才能真正达到
【机 构】
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福建省莆田妈祖中学
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2015年21期
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