多样化的小学英语活动教学研究

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所谓小学英语“活动教学”即是把教学与活动充分相结合,改变传统“填鸭式”教育教学模式,依据小学生性格特点与语言逻辑特征来设计教学过程,关注把课堂还给孩子,强调现学现用,真正培养学生勤学好问的品质,提高学生综合运用语言的能力。接下来笔者以苏教版小学英语课程为基础,结合自己多年的教育经验对小学英语的活动教学进行分析,提出建设性建议,激发小学生对英语的学习热情,调动学生学习积极性,推动小学英
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