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浅谈小学作文乐教乐学的指导策略 ——习作指导课《观察小米粒》教学反思
浅谈小学作文乐教乐学的指导策略 ——习作指导课《观察小米粒》教学反思
来源 :新课程·小学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gonewind
【摘 要】
:
长期以来很多小学生怕写作文,写不好作文.如何指导学生快乐习作,成为语文教师一个重要的课题.鉴于此,在小学作文教学指导的过程中,教师通过多种途径激发学生习作兴趣,引导学
【作 者】
:
汪建家
【机 构】
:
安徽省蒙城县城关三小,安徽 亳州
【出 处】
:
新课程·小学
【发表日期】
:
2019年3期
【关键词】
:
小学作文
乐教乐学
指导策略
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长期以来很多小学生怕写作文,写不好作文.如何指导学生快乐习作,成为语文教师一个重要的课题.鉴于此,在小学作文教学指导的过程中,教师通过多种途径激发学生习作兴趣,引导学生快乐习作,实施小作文乐教乐学指导策略极为重要.
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