“网络化”德育工程的实践探索

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学校德育教育作为一个有机整体,除了要努力实现学校内部整体优化外,还必须加强与外部系统的联系,努力做到校际间的优化组合。因此,为少年儿童创设一个家庭、学校、社会和谐一致的环境,发挥整体育人的最佳效能,必须要实施“网络化”的德育工程。
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