优化思维方式 提高初中数学教学效果

来源 :考试周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:WRYJL2001
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摘要:以史为鉴,可以知得失。同理,以错题为鉴,可以使小学生明确自身学习的不足,增强了教学的计划性。本文基于小学数学教学,重点就错题资源的作用进行了探讨,希望可以利用错题资源来提升数学教学有效性。  关键词:小学数学;错题资源;教学作用  错题资源是一类特殊的教学资源,可以折射出学生对数学知识点存在的错误理解,同时也可以反映出现有数学教学中的不足。如果可以有效地运用错题资源,那么可以帮助教师反思自己
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