论语文教学中的听说读写

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听、说、读、写是一个有机的整体。在语文教学中,听、说、读、写四种基本能力的训练应该占有同等重要的位置,不应厚此薄彼。在语文教学改革全面深化,全社会都在强化效率的形势下,正确认清四项基本训练之间的关系,特别是说话训练和写作训练之间的关系,就显得尤为重要。
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