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英语,作为世界第二语言广泛的被人们所熟知、学习。近年来,我国对于学生的英语教育也极其重视。但是,现在我国英语教学普遍呈现出一种“只会说,不会写”的教育模式。老师往往只侧重于学生的听、说、读三方面的能力,却忽略了写的重要性。本文就以初中英语写作为题,分析初中英语写作现存问题,深入探究初中英语写作有效教学的对策。