【摘 要】
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徐黎明撰文指出：滨海县永宁路实验学校的这片笼式足球场地是由省体育局青少处牵头，市局竞训处和县局体卫艺科协调，选用了国内知名海洋王品牌体育专业照明灯具建设，保用期长达六年。 為了充分利用笼式足球场地的优势，任职足球训练的教师在全校推选足球运动员，遍及低、中、高各个级段。组建5人制男、女足球队。男、女队成员各30人。每两个月组织学生和家长观摩一次校队的笼式足球比赛活动，让家长们真切感受到孩子的进步和
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徐黎明撰文指出：滨海县永宁路实验学校的这片笼式足球场地是由省体育局青少处牵头，市局竞训处和县局体卫艺科协调，选用了国内知名海洋王品牌体育专业照明灯具建设，保用期长达六年。
為了充分利用笼式足球场地的优势，任职足球训练的教师在全校推选足球运动员，遍及低、中、高各个级段。组建5人制男、女足球队。男、女队成员各30人。每两个月组织学生和家长观摩一次校队的笼式足球比赛活动，让家长们真切感受到孩子的进步和变化，激发全校学生参与足球活动的兴趣，以点带面，促进校园足球活动全面普及。
该校笼式足球场地的建立，给爱好足球的学生提供了舒适的、全天候的训练环境，将对提升学生们的足球竞技水平提供有力保障。
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[摘 要] 新课程改革条件下，校本研究成为基层教育科研工作者的主要研究范式，成为促进教师专业成长的基本途径。基层的校本研究应该根植“校本”，立足课堂，在“小课题”“真问题”上做文章，扎实开展行动研究。 [关键词] 新课程改革;基层学校;校本研究;理性思考 一、透视“两张皮” 教师专业成长的过程，实质上是教师专业素质的提高过程，在新课程改革背景下，校本研究无疑成为实现基层教师专业化发展的重
当代教育呼唤两大精神：科学精神和人文精神。科学精神的核心是智慧问题，人文精神的核心是情感问题。这几年发生的“马加爵事件”“药家鑫事件”“复旦投毒案”“丽江女生”“旅日留学生”“大学生跳楼事件”等，这些犯罪的孩子都有高智商，但缺乏情商。因此，当代教育呼唤“情智教育”，“情智教育”正是为了培养学生成为科学精神和人文精神和谐统一的人。结合当今社会特点，我们提出了“情智教育”的办学理念，在这样的办学理念下
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