论文部分内容阅读
现在我在语文教学中最大的闲惑就是,在课堂中属于语文的快乐、领悟、美妙、诗意越来越少,同时也觉得自己变得越来越干瘪乏味.语文课堂的原汁原味何处寻觅?难道已经成了记忆的碎片?
怀想原汁原味
【摘 要】
：
现在我在语文教学中最大的闲惑就是,在课堂中属于语文的快乐、领悟、美妙、诗意越来越少,同时也觉得自己变得越来越干瘪乏味.语文课堂的原汁原味何处寻觅?难道已经成了记忆的
【机 构】
：
南京市燕子矶中学,210038
【出 处】
：
新语文学习（中学教学）
【发表日期】
：
2010年2期
其他文献
新华网2009年lO月12日载,温家宝总理:教育不适应社会发展,应大胆改革办学体制.按照习惯,好像大家平时都会说是“大胆改革教育体制”.但是温总理没有使用“教育体制”,而是使
Speciation of the genus Arthricocephalus Bergeron, 1899 (Trilobita) from the late Early Cambrian and
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
钱理群先生一篇发表在南方杂志(2009年第3期)上,一石激起千层浪,引起广泛关注.中国教育一些恶劣品性,及其艰难处境、微茫希望,这些圈内人(教育工作者、教育行政官员)心知肚明
语文出版社编写人员在前言中指出:本课程的核心目标是培养学生正确解读和批判继承传统文化的能力.由此看来,要培养学生“批判继承传统文化的能力”,首要的是教给学生“正确解