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教育要面向全体学生,每个老师都希望遇到的全是好学生,那样省心又省力,对于那些差生、问题学生的改造就成了教师们头痛的事情。笔者认为改造差生犹如"冷水泡茶",必须平心对待学生的错误,耐心期待学生的进步,还必须发现学生身上的闪光点,选取切入点,找准目标为学生改正错误提供动力。
冷水泡茶慢慢浓——平心对待学生的错误,耐心期待学生的进步
【摘 要】
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教育要面向全体学生,每个老师都希望遇到的全是好学生,那样省心又省力,对于那些差生、问题学生的改造就成了教师们头痛的事情。笔者认为改造差生犹如"冷水泡茶",必须平心对待
【机 构】
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山东省昌邑市文山中学;
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2015年15期
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