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众所周知，中等职业学校的学生管理难度大，在“硬性管理”的同时，必须注重“柔性管理”。注意深入学生的内心世界，与学生进行心灵的沟通，对学生进行精神上的引导，从心理的角度去塑造教育学生。班主任应更加看重的是学生的积极性和创造性，激发学生的主动精神和自我约束力，班主任更多的是采用激励、肯定的方式。
柔性管理在中等职业学校学生管理中运用
【摘 要】
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众所周知，中等职业学校的学生管理难度大，在“硬性管理”的同时，必须注重“柔性管理”。注意深入学生的内心世界，与学生进行心灵的沟通，对学生进行精神上的引导，从心理的角度去塑造
【机 构】
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江苏省江都中等专业学校
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2011年33期
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