【摘 要】
:
新生兒指的是胎儿娩出母体后,自脐带结扎开始直到生后第28天婴儿。新生儿的喂养十分重要,有助于新生儿后期的成长。在给新生儿喂奶时,宝宝容易出现吐奶,家长不要过分担心。正常情况下新生儿吐奶属于生理现象。由于新生儿胃呈水平位,贲门括约肌发育较差,但幽门括约肌发育良好,所以容易出现溢乳和呕吐。喂奶后,家长要注意抱宝宝的姿势,帮助宝宝顺气。家长要了解新生儿吐奶的原因,了解更多的育儿知识,在宝宝吐奶时做好防护
论文部分内容阅读
新生兒指的是胎儿娩出母体后,自脐带结扎开始直到生后第28天婴儿。新生儿的喂养十分重要,有助于新生儿后期的成长。在给新生儿喂奶时,宝宝容易出现吐奶,家长不要过分担心。正常情况下新生儿吐奶属于生理现象。由于新生儿胃呈水平位,贲门括约肌发育较差,但幽门括约肌发育良好,所以容易出现溢乳和呕吐。喂奶后,家长要注意抱宝宝的姿势,帮助宝宝顺气。家长要了解新生儿吐奶的原因,了解更多的育儿知识,在宝宝吐奶时做好防护,保证宝宝的安全。
新生儿吐奶的原因
第一,新生儿肌肉控制不完全。一般情况下,宝宝吐奶主要是由于宝宝的胃肠道与口腔的肌肉控制功能不完善,再加上宝宝在喝奶后平躺姿势的影响,奶汁容易从食道中反流,导致新生儿吐奶。
第二,喂奶量过多。有些宝宝的食量较大,每日进食次数较多,给宝宝使用的奶瓶奶孔较大,造成宝宝吃奶过度。过多的奶量会使宝宝出现吐奶。
第三,感冒咳嗽容易吐奶。宝宝在感冒时会表现出恶心反胃的情况,吐奶也比正常情况下严重。家长要特别注意,及时带宝宝接受治疗,避免影响宝宝的健康。
第四,幽门狭窄。幽门主要是指胃与十二指肠相连的部分。15天左右的新生儿出现幽门狭窄时,症状会逐渐明显,出现边喂边吐的情况。宝宝在吐完之后,又会产生饥饿感,再次喂奶之后会出现喷射状的呕吐。
第五,先天性因素的影响。正常情况下,新生儿吐奶属于正常生理现象。若宝宝存在先天性消化道畸形,其出现吐奶症状时,家长要引起重视。比如食道闭锁、先天性巨结肠等,都会使乳汁无法送入胃中,从而导致宝宝出现吐奶的情况。
解决办法
(一)选择正确的喂奶姿势
新生儿因姿势不当出现吐奶的情况较为常见。因此,家长要为宝宝选择正确的姿势,采取头高脚低斜坡侧卧位,有效避免宝宝吸入呕吐物,降低宝宝窒息的概率。若宝宝存在胃食管反流情况,家长可以让宝宝保持俯卧位,在一定程度上能够帮助宝宝排空胃,减少反流的发生次数,同时也能防止误吸,减少宝宝哭闹次数。
(二)避免过度喂奶
喂奶过度会使宝宝出现吐奶。因此,家长可以采取少量多次喂奶的方式或者母乳喂养,避免过度喂奶给宝宝带来影响。
(三)喂奶后的安抚
宝宝在吃饱之后,因打嗝会出现吐奶。家长应为宝宝拍背,将宝宝竖起,排出宝宝吸入的气体。若宝宝在吃奶之后不打嗝,家长要帮助宝宝坐立,利用枕头适当垫高宝宝头部,使宝宝左侧躺下,加快胃部空气排出的速度。
(四)控制喂奶速度
若使用奶瓶喂奶,家长要适当地控制喂奶速度。比如,喂奶30毫升左右,停止几分钟。边喂奶边为宝宝拍背,既能排出宝宝胃内的空气,又能有效控制喂奶的速度。为防止新生儿吐奶,家长可以选择奶孔较小的奶嘴,避免过度喂奶的情况。
(五)病理因素的治疗
宝宝因为病毒感染而导致吐奶,家长应及时带宝宝去医院检查。在医生确诊之后,按照医生嘱咐进行治疗。用药治疗之后,宝宝出现的吐奶会逐渐消失。宝宝若由于先天性消化道疾病因素导致吐奶,医生需要结合宝宝的实际情况,采取适当的治疗方式,帮助宝宝缓解吐奶症状。
吐奶是新生儿最常见的一种症状。引发新生儿吐奶的因素较多,既有生理性又有病理性以及消化道不良因素。家长要了解更多宝宝吐奶的知识,分辨宝宝吐奶的原因是生理因素还是病理因素。宝宝因生理因素而产生的吐奶属于正常现象,家长不要过度紧张,在喂奶时可以选择正确的喂奶姿势,控制喂奶的速度,在宝宝喝完奶之后进行拍背。若宝宝因病理因素而产生吐奶的情况,家长应及时带宝宝进行医疗检查,采取适当的治疗方式,帮助宝宝恢复健康。
其他文献
家庭是学生日常生活的主要场所,学生的大部分时间都是在家中度过的。然而目前部分家长没有切实了解优秀传统文化的重要意义,有些家长甚至全盘否定传统文化,过度推崇西方文化,这不利于学生树立民族自信心,也无益于我国优秀传统文化的弘扬。青少年是中华优秀传统文化的传承者和继承者,家长要正确认知传统文化,发挥榜样的示范作用,激发孩子的学习热情,在潜移默化中提升孩子的文化素养,助力传统文化的传承和发展。正确认识传统
咨询: 我是一个二胎妈妈,老大是姐姐,今年2岁3个月大;老二是弟弟,今年7个月大。最近,不知道为何姐姐总是爱打弟弟,几乎只要有机会都会伸手去打弟弟。弟弟现在仍在母乳喂养阶段,需要的照顾肯定是更多一点的,与此同时我也是怕姐姐被疏忽,所以会尽量留多一些时间陪她玩。 以前姐姐是跟外婆一起睡的,有了弟弟后她变得特别爱粘着我,现在睡觉的时候,姐姐也是跟我们一起睡了。但她还是偶尔会去打弟弟,经常开
10岁半上小学一年级,27岁学舞蹈,50岁考舞蹈13级……与其说,这些时间节点异于常人的滞后,让擅用惯性思维的大众瞠目结舌。倒不如说,作为处在这个特殊轨道上的主体,她在生命的无数个当下,成功逆袭了因年龄而带来的种种“时差”。 也正是因为这样的人生历程,曾经迈着坚定步伐从甘肃省酒泉市金塔县的偏僻山村里走出来,一路披荆斩棘追逐梦想的她,在触摸到属于自己的那方天地后,却毅然褪去华丽的光环,再次转身,返
乳腺超声检查是一项常见的排查乳腺疾病的检查项目,乳腺超声检查非常安全,没有辐射,并能准确地检查出大多数乳腺疾病,如乳腺增生、良性乳腺肿瘤、恶性乳腺肿瘤和腋窝淋巴结等。本文简单为大家介绍乳腺超声检查的知识。什么乳腺超声检查 乳腺超声检查的操作比较快捷,且不会对患者造成任何伤害,乳腺超声检查可以清晰地观察到乳腺内部结构、各层软组织的变化以及其中肿块的形态、大小和位置等。由于乳腺超声没有放射性,不会产
良好的心理素质是小学生身心健康全面发展的重要组成部分,是未来人才素质要求中一项极为重要的内容。对小学生开展心理健康教育是学校、班主任、学生家长必须提高重视的紧迫性任务。加强师生交流沟通 首先,在班级内,心理健康教育的对象是全体学生。教师要注意关注每一名学生的个体差异,按照不同学生的实际需求开展多种形式的心理健康活动。教师要尊重学生的主体地位、个体差异,有效掌握学生各自不同的社会背景、家庭环境、生
幼儿在园期间的一日生活渗透了过渡环节,而这些过渡环节都是幼儿一日生活中必不可少的。教师要合理组织安排幼儿的过渡时间,在一日生活中发现教育契机,渗透教育内容,挖掘过渡环节中的教育财富,让幼儿能够获得更多的经验。目前,教师在过渡环节的指导容易进入两种错误状态,一种是教师高控的状态,教师对幼儿发出各种指令;另一种是教师对幼儿完全不管不顾,让幼儿进入一种消极等待的状态,浪费了幼儿宝贵的在园时间,这些都是不
公共衛生事件期间,为了保障幼儿的安全,很多幼儿园闭园停课,幼儿只能长时间在家。此时,家长需要加强对幼儿的家庭教育,增强他们学习的自觉性,强化他们的自我保护能力,以家庭教育补充幼儿园教育,促进幼儿综合素质的提升。本文主要谈谈公共卫生事件期间幼儿家庭教育的开展策略。强化生命教育 人的生命只有一次,非常脆弱,需要珍惜和保护。生命教育应该贯穿教育的全过程。家长要强化幼儿对生命的珍惜和爱护,增强幼儿自我保
混班运动游戏可以打破班级和场地的限制,最大限度地利用园内活动场地和器械设施,充分调动幼儿参与运动游戏的积极性。混班运动游戏可以避免游戏类型单一、内容枯燥、选择局限等问题,让幼儿在自主、开放的运动游戏中拓展沟通范围,为幼儿自主交往、主动合作、互助学习提供机会,同时满足不同层次的幼儿锻炼需要,促进幼儿体能、技能的发展。合理规划运动游戏场地 混班运动游戏中,幼儿参与人数较多,教师要根据园内场地的实际情
理想的分娩方式不但可减轻产妇的痛苦,还可降低围产儿及孕妇的死亡率与相关并发症的发生率,可改善妊娠结局,保证产妇及胎儿生命安全。临床选择的分娩方式主要包括自然分娩、剖宫产及无痛分娩三种。不同分娩方式实施的麻醉也不同。 剖宫产怎么麻醉 在剖宫产手术中,麻醉医生在L2-3间隙进行穿刺实施硬膜外麻醉,穿刺成功后将浓度为0.5%的罗哌卡因注入硬膜外腔内,并将麻醉平面调整为T6~S4。手术过程中不需要辅助
“互联网 ”背景下幼儿科学领域的创新,需要教师利用互联网模拟实验活动开启科学之旅、利用互联网沟通实现线上科学探索指导、利用互联网为科学探索的活动提供知识,丰富的互联网资源能够帮助教师顺利开展教学。“互聯网 ”为教育领域的革新带来了新的发展方向,特别是科学领域的创新教学,更是要紧密结合互联网技术,形成有效的教育拓展。 互联网模拟实验活动 开启科学之旅 “互联网 ”背景下幼儿科学领域的创新,需要