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师范院校的学生是未来的教师,他们在毕业之前需要具备一些基本的教学技能,如组织管理技能、科研技能、合作技能、创新技能等。我们在教学活动中探索出了一套教学技能课的课堂教学模式,即“导、读、辨、练、拓”五环节教学模式。导:它是一节课的开始环节。俗话说:“良好的开端是成功的一半。”因
教学技能课的教学模式探索
【摘 要】
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师范院校的学生是未来的教师,他们在毕业之前需要具备一些基本的教学技能,如组织管理技能、科研技能、合作技能、创新技能等。我们在教学活动中探索出了一套教学技能课的课堂
【出 处】
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河南教育：基教版（上）
【发表日期】
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2002年4期
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