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为适应现场导游课程的一体化教学改革,笔者在教学实践中不断完善与之相适应的学习评价体系。将传统的评价主体单一、过分关注学习结果的总结式评价方式改革为注重过程的学习评价方式,更加多元化、多维度评价学生学习过程的表现,以评价促进学生综合能力的发展。
现场导游一体化课程学习评价方法的思考
【摘 要】
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为适应现场导游课程的一体化教学改革,笔者在教学实践中不断完善与之相适应的学习评价体系。将传统的评价主体单一、过分关注学习结果的总结式评价方式改革为注重过程的学习
【机 构】
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广州市工贸技师学院,
【出 处】
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职业
【发表日期】
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2013年30期
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