【摘 要】
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特色学校是指基于学校内部特点和具体现实情况,进行个性化的改造和建设,经过长期经营所积累而形成具有自己特点的一种品牌和个性的学校。当前,特色学校存在"神秘化"、"泛化"
【基金项目】
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贵州省教育厅高等学校人文社会科学研究项目“PP(积极心理学)视域下新建本科院校教师文化研究”的阶段性研究成果
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特色学校是指基于学校内部特点和具体现实情况,进行个性化的改造和建设,经过长期经营所积累而形成具有自己特点的一种品牌和个性的学校。当前,特色学校存在"神秘化"、"泛化"、"形式化"、"山寨化"、"特色活动化"等魅惑现象,因此需要对特色学校进行"祛魅"。为进一步促进特色学校的构建,达到特色学校"复魅",需要进行还原特色学校,进一步理解构建特色学校的理由,也要赋予学校办学自主权,而校长肩负着不可推卸的责任和使命,同时,需要学习与借鉴古今中外的特色学校办学经验。
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