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随着教育改革不断深化,小学语文教学的重要性不断被师生所认识。小学语文是所有学科学习的基础和前提,注重听说读写的培养,其中,朗读能力是目前小学语文教学中逐渐被重视的一部分。学生的朗读能力能够影响其阅读理解力、语感等,对学生接触语文教学有一定帮助,在初级阶段学习语文必须注重朗读教学。本文将分析目前小学语文朗读教学存在的问题,探讨培养学生朗读能力的策略。