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转化思想的渗透与运用肖林元（江苏省姜堰市二中２２５５００）教育学以及教学法的实践都表明：对学生进行数学思想的渗透是提高学生能力、搞好数学教学的根本所在．鉴于此，本文从数学实践出发，对“在数学教学中如何渗透和运用转化思想”分以下四个方面进行探讨．一、激...
转化思想的渗透与运用
【摘 要】
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转化思想的渗透与运用肖林元（江苏省姜堰市二中２２５５００）教育学以及教学法的实践都表明：对学生进行数学思想的渗透是提高学生能力、搞好数学教学的根本所在．鉴于此，本文从数学实践出发，对“
【机 构】
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江苏省姜堰市二中
【出 处】
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数学教学研究
【发表日期】
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1995年6期
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