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测量学是非测绘专业一门以实践为基础的应用学科,在分析非测绘专业对测量学教学的基本要求的基础上,提出在教学方法与手段上采用多媒体为主的教学模式,加强情景式教学,运用比较教学法进行启发式教学,在实践教学上针对课堂教学实施单项仪器操作技能考核制度,综合实习应结合专业安排实习内容,重视学生职业道德教育,多位、多层次地对测量学课程教学进行改革,提高教学质量。