【摘 要】
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高职教育和物业服务行业蓬勃发展背景下,"订单式"人才培养是高职院校实现技能型人才培养且能同时满足企业、学校和学生三方需求的一种深度型、紧密型校企合作方式,企业文化融
【基金项目】
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课题来源:绍兴职业技术学院:“有效融合企业文化的‘订单式’人才培养模式研究”(课题号:JG3201406);绍兴职业技术学院教改试点招标课题:“基于校政企合作平台的社区管理与服务专业工学结合人才培养模式改革”(项目编号:ZB3201505)阶段性成果
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高职教育和物业服务行业蓬勃发展背景下,"订单式"人才培养是高职院校实现技能型人才培养且能同时满足企业、学校和学生三方需求的一种深度型、紧密型校企合作方式,企业文化融入成为影响订单式培养效果的重要因素。本文以绍兴职业技术学院社区管理与服务专业为例,从精神文化、制度文化、物质文化、行为文化四个层次维度,详细阐述企业文化融入订单委托培养的具体路径。
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