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基于校企“双元”合作开发旅游专业新型教材项目,从名师工作室主持人、建设目标、建设规划、建设任务、预期成果、保障措施六方面分析如何通过名师工作室建设落实“三教”(教师、教法、教材)改革,提升教师综合素质、专业化水平和创新能力.为区域经济建设培养更多具有工匠精神、德智体美劳全面发展的技术技能型人才提供保障.