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公共课教育学是师范院校学生的必修课 ,教材知识结构是实现课程目标的核心要素。从教育学教材知识结构的课程论意义出发 ,分析了当前公共课教育学教材知识结构的现状与问题 ,提出优化公共课教育学教材知识结构的几点建议
论公共课教育学教材知识结构的优化
【摘 要】
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公共课教育学是师范院校学生的必修课 ,教材知识结构是实现课程目标的核心要素。从教育学教材知识结构的课程论意义出发 ,分析了当前公共课教育学教材知识结构的现状与问题 ,
【机 构】
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大理学院教育科学学院云南大理671000
【出 处】
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大理学院学报
【发表日期】
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2004年04期
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