【摘 要】
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周慧先生提出了篇章节目体志书引入条目体的问题，他说：“将条目体引入第二轮志书要进行适当的改造，比如条目的类型及大小，条目设置数量的多少、条目标题的制作方式、条目的写作方
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周慧先生提出了篇章节目体志书引入条目体的问题，他说：“将条目体引入第二轮志书要进行适当的改造，比如条目的类型及大小，条目设置数量的多少、条目标题的制作方式、条目的写作方法等等，都要与志书相衔接，不能机械地照搬照袭。”（周慧：《关于第二轮志书编纂问题的思考》，载《中国地方志》2006年第1期）周慧先生用了“引入”一词，我觉得是很恰当的。地方志书有自己的体式和编写方法，但历史叙述法、社会调查法、社会学统计法、
其他文献
提出了一种利用布里渊光纤环形腔移频技术实现分布式光纤布里渊传感的方法.该方法基于布里渊光时域分析法原理,将一束单纵模运转激光器输出的激光分为两束;一束光入射布里渊光纤环形腔中产生窄线宽的受激布里渊散射光作为斯托克斯光,另一束光经过低频相位调制后作为泵浦光;斯托克斯光和泵浦光分别相向入射进入传感光纤,通过测量布里渊谱得到光纤温度或应变.利用该方法可将十几GHz的微波频率转化为兆赫信号频率进行探测处理
本实验石油污染土壤采自天津市大港石油田附近的土壤,研究了不同石油污染的土壤浸出液对大型蚤的危害性影响。研究表明,石油污染土壤的全盐量为3.1%,水解氮含量0.38g/kg,有效
给出了一个将动态工作流技术应用于电子政务系统的有效方法及动态工作流的逻辑结构,通过并联审批实例阐述其应用于电子政务系统的工作机制.
这里所谓“过文”，是指志书分志中各种过渡性文字。“过文”概念是从中国古文论中移植过来的。传统文论中的“过文”是泛指连接两个层次和具有承前启后作用的过渡性文字。清唐
【摘要】本文主要阐述了在中职学校机械基础课堂教学上学生基本情况、课程自身设置、教学手段的分析。教师在发挥传统的黑板加粉笔的教学手段的基础上，充分的运用多媒体教学，使两者结合，很大程度上提高了机械基础课程的教学效率和教学质量。 【关键词】多媒体教学 中职 机械基础 应用 【中图分类号】TH16-4；G712 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）20-0134-01 机械
【摘要】旅游地理是旅游服务与管理专业的基础课程，是集趣味性、综合性、实践性为一体的学科。学生通过学习该课程，可以为今后从事导游、旅行社经营、区域旅游开发与建设等工作打下必备的旅游地理基础知识。 【关键词】旅游地理 教学 优化 【中图分类号】F590-4 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）21-0030-01 中国旅游地理是高职高专旅游管理专业所开设的一门专业基础课，
【摘 要】 随着社会的发展和时代的进步，我国在教育方面逐渐加大了改革力度，以适应新形势，培养出适应未来发展的优秀人才。物理是高中教学中的一门主要科目，有助于学生探究能力和创新能力的培养，新课改后在教材内容和形式上都有所调整，本文就高中物理教学在新课程改革后暴露出的一些问题进行探究。 【关键词】 新课改；高中物理教学；存在问题 【中图分类号】G63.21【文献标识码】A【文章编号】2095-30
【摘 要】 文言文是祖先留下的宝贵财富，无论其关学价值还是史学价值以及文学价值，都是现代文无法比拟的。博古通今是无数文人志士追求的目标，同时也是教师要求学生达到的目标。进入初中以后，文言文的学习被提到了一个很重要的层次，课本中文言文的篇目明显增多，但是由于日常生活中并不常用，导致学生对文言文的学习感到枯燥无味，教师也感到无法下手，造成了文言文学习的一个瓶颈。就笔者数年来的语文教学经验，简要谈一下对
【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）14-0173-02 阅读是吸收他人思想精髓的精神活动，是一种内在的精神进化过程，但这不意味着阅读就只是从文章中吸取知识和思想，是同时也意味着将个人思想和经验融入其中，并寻求共鸣的过程。如果学生的阅读面不足，知识面不广，就很难对文章中的思想内容进行深入的了解。语文的魅力就在于其具有广阔的思考空间，每个进入语境
【摘 要】我们的语文教学不仅要传授知识，更重传授学习的方法及开发学生的智能。在教学中创造乐于学习的情境，对于诱发学生的学习动机，触动学生的学习积极性、启发思维、开发智力、提高学习效率具有重要的意义。 【关键词】更新理念 设置问题 传授方法 【中图分类号】H09 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）16-0171-02 举着”磁铁”来吸引学生，推动他们学习的动力，孔子说