“教学做合一”在小学语文教学中的尝试

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很多语文教师长期以来受传统的教育教学思想的束缚和旧教学模式的影响,自然地形成了一种错误的观念,认为一切教学活动都是为了向学生灌注语文知识,而且越多越好,学生成了学习的被动者,严重地淡化了自身的自主作用。因而重教轻学,甚至教与学脱节的现象依然存在于今天的语文教学之中,这也是严重影响语文教学质量,使学生产生厌学情绪和倦怠心理的主要原因。这是多少年来应试教育形成的痼疾所造成的后果,与全面实施 For a long time, many Chinese teachers have been bound by traditional education and teaching ideas and influenced by the old teaching mode, and naturally they have formed a wrong idea that all teaching activities are designed to infuse students with Chinese knowledge. And the more the better, Has become a passive learner, seriously dilute its own autonomous role. Therefore, the phenomenon of re-education and light-study and even teaching and learning still exist in today's Chinese teaching. This is also the main reason that seriously affects the quality of Chinese teaching and makes students feel tired of learning displeasure and tiredness. This is the consequence of many years of disease-test-oriented education and its full implementation
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