【摘 要】
：
如果我们把艺术的种类做一下区分,可以根据审美方式的不同将其区分为视觉艺术、听觉艺术和视听艺术.视觉艺术重在看,追求形象、色彩等的空间性把握;听觉艺术重在悟,用与心灵
论文部分内容阅读
如果我们把艺术的种类做一下区分,可以根据审美方式的不同将其区分为视觉艺术、听觉艺术和视听艺术.视觉艺术重在看,追求形象、色彩等的空间性把握;听觉艺术重在悟,用与心灵沟通的听觉去体悟事物的时间性特征.山水画与中国民族文化精神一脉相承,不重色彩,不问比例,不讲透视,视觉意识的力量在山水画中可以说是微弱的,尤其是山水画的笔墨语言,以简单的黑白两色使画面流动着飞跃的生命精神,吐纳画家的强烈心声,体现鲜明的听觉审美特征.
其他文献
质疑是探究教学的关键环节,学生质疑意识的强弱以及质疑质量的高低关系着课堂教学的成败,也是课堂教学研究的一个重要课题。
Questioning is the key part of inquiry teach
顶岗实习是高职院校毕业生学业生涯中必不可少的一个环节。根据高职院校毕业生在顶岗实习期间的特点，分析了高职院校学生党建管理工作存在的问题和不足，并给出了具体的解决分案
教育实习是职前教师向合格的中小学教师转变的重要环节，通过对教育实习中存在问题的探讨，研究了职前教师教学技能培养的基本策略，对高师院校师范专业的课程设置提出了合理化的建
本文是针对德育教育在美术教学中的渗透问题所进行的研究。为了更好地促进德育教育在美术教学中的有效实施，促进美术教学成效的提升，美术任课教师在开展美术教学活动的过程中，应
本文以四川省达州市4所小学为例，结合问卷调查法、访谈法和观察法等多种研究方法，从课程实施、教师专业素养、课程教学资源、课堂教学效果等角度，对达州市小学科学教育现状进行
中国英语的翻译,其主要矛盾是:如何在保留中国英语原汁原味的同时又充分考虑到外国读者的接受能力。本文针对翻译界对中国英语翻译策略争执不下的现状,提出应用关联理论来解
歌唱心理对一个人的声乐学习和艺术实践有很大影响,本文对如何培养学生和老师良好的歌唱心理状态及影响因素作了阐述,并通过对独唱音乐会演员的心理状态的总结归纳,浅析了歌
音乐教育是高职高专院校不可缺少的一门素质教育课,文章阐述了素质教育与音乐教育的关系作用以及在音乐教学中如何加强素质教育,培养高素质人才,以适应社会的需求。
Music e
在高师音乐学专业教学体系中,视唱练耳既是一门基础理论课程,又是其他理论课程的实践学科.作为高师视唱练耳教师不但要求精通乐理、和声、曲式等专业知识,还要在教学方式上进