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1 医学院校大学生的智能结构1.1 观察力科学几乎完全发端于观察.大学生的观察力比较周密、集中和深刻.培养大学生的观察力,有助于激发大学生的求知欲望和探索精神.通过现象观察,抓住本质,找出因果关系,易养成良好学风和学习态度.
医学院校大学生的智能培养
【摘 要】
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1 医学院校大学生的智能结构1.1 观察力科学几乎完全发端于观察.大学生的观察力比较周密、集中和深刻.培养大学生的观察力,有助于激发大学生的求知欲望和探索精神.通过现象观
【机 构】
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第四军医大学吉林军医学院,北华大学,吉林市中医院
【出 处】
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军医进修学院学报
【发表日期】
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2004年5期
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