【摘 要】
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材料力学的传统课堂教学着力于公式的理论推导,内容相对枯燥;在课程教学中引入工程实例及进行习题演练的时间十分有限,且实验课难以与课堂教学同步进行,影响了材料力学的教学效果.本文提出将ANSYS引入材料力学的课堂教学中,通过变形动画和应力应变云图形象直观地显示出材料发生组合变形的变形和应力情况.教师将组合变形的理论公式与ANSYS有限元分析结合起来讲解,不仅可以提高学生的工程应用意识和多角度思维意识,而且可以激发学生的学习兴趣和创新性思维,有助于工程应用型人才的培养.
【机 构】
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青海大学土木工程学院 青海 西宁 810016
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材料力学的传统课堂教学着力于公式的理论推导,内容相对枯燥;在课程教学中引入工程实例及进行习题演练的时间十分有限,且实验课难以与课堂教学同步进行,影响了材料力学的教学效果.本文提出将ANSYS引入材料力学的课堂教学中,通过变形动画和应力应变云图形象直观地显示出材料发生组合变形的变形和应力情况.教师将组合变形的理论公式与ANSYS有限元分析结合起来讲解,不仅可以提高学生的工程应用意识和多角度思维意识,而且可以激发学生的学习兴趣和创新性思维,有助于工程应用型人才的培养.
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