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“让学生喜欢学习汉字，有主动识字的愿望，逐步形成识字能力，为自主识字、大量阅读打好基础”，这是《语文课程标准》对识字提出的要求。汉字是个万花筒，每个汉字都有丰富的内涵。因此，在识字教学中，教师要培养学生学习汉字的兴趣和主动识字的欲望，在趣味识字中培养学生的创新能力和智力。
小学语文识字教学探析
【摘 要】
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“让学生喜欢学习汉字，有主动识字的愿望，逐步形成识字能力，为自主识字、大量阅读打好基础”，这是《语文课程标准》对识字提出的要求。汉字是个万花筒，每个汉字都有丰富的内涵。因
【机 构】
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贵州省六枝特区中寨乡四方井小学
【出 处】
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读书文摘
【发表日期】
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2016年19期
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