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随着学校体育教学改革,“体育课”更名为“体育与健康课”,新课标的诞生改变了体育课原有的模式。新课程提倡自主学习,是以学生作为学习的主体,在教师的激励、指导和帮助下,通过学生独立的分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。提倡自主学习,只是改变过去的那种“过于强调接受学习”的倾向,不是完全否定接受式的学习方式,是在传统基础上的完善和创新。