【摘 要】
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目的建立学分制管理体制,落实新护士规范化培训,探讨培训实施的效果。方法制定新护士学分制管理要求和规范化培训计划,并对99名新护士进行规范化培训,评价实施后效果。结果岗
【机 构】
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中南大学湘雅医院护理部,中南大学湘雅医院耳鼻喉科
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目的建立学分制管理体制,落实新护士规范化培训,探讨培训实施的效果。方法制定新护士学分制管理要求和规范化培训计划,并对99名新护士进行规范化培训,评价实施后效果。结果岗前培训完成率、基础理论培训完成率、基本技能培训完成率、专科理论培训完成率、危重病人查房完成率和注册考试培训完成率为100%,第一年轮科培训完成率为83.84%。岗前培训考核平均成绩为90.5分;季度考核平均成绩为87.15分;转正前考核平均成绩为92.50分;护士注册考试平均成绩为72.18分。结论规范化培训使新护士顺利走上临床工作岗位,并为新护士建立了公平成长的平台。通过学分制管理可以充分调动护士自我提高的积极性,推动个人素质的提高。
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