【摘 要】
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当前我国进入中国特色社会主义新时代,党和国家也赋予中国特色职业教育新的目标和要求,人民群众也对我国新时代职业教育有了新的期待.但是新时代中职班主任团队建设依然存在就任机制不完善、管理系统未更新、团队文化薄弱等问题.在“三全育人”视域下构建特色化班主任团队建设路径,通过创新团队内培用人模式,建立健全“三全育人”团队管理体系,结合“三全育人”理念建设团队文化,解决中职班主任团队的发展滞后.
【机 构】
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陕西省石油化工学校,西安 710065
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当前我国进入中国特色社会主义新时代,党和国家也赋予中国特色职业教育新的目标和要求,人民群众也对我国新时代职业教育有了新的期待.但是新时代中职班主任团队建设依然存在就任机制不完善、管理系统未更新、团队文化薄弱等问题.在“三全育人”视域下构建特色化班主任团队建设路径,通过创新团队内培用人模式,建立健全“三全育人”团队管理体系,结合“三全育人”理念建设团队文化,解决中职班主任团队的发展滞后.
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