【摘 要】
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我国进一步实施素质教育的背景下,不仅要求学生具有较强的自主学习能力,更要求学生具有良好的合作、竞争学习意识及能力.而语文作为最基础性的课程,又是素质教育的文化载体之
【机 构】
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贵州省普安县盘水街道第三小学 贵州 普安 561500
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我国进一步实施素质教育的背景下,不仅要求学生具有较强的自主学习能力,更要求学生具有良好的合作、竞争学习意识及能力.而语文作为最基础性的课程,又是素质教育的文化载体之一,必然是培养学生竞争、合作意识与能力的重要途径.因此,在小学语文合作学习中,学生能够真实的感受自己在小组中的作用与角色,能够让学生更加明确自己学习的主体地位,这对于学生语文综合能力的培养至关重要.本文笔者以小学语文教学中培养学生合作意识为研究中心,对其必要性及策略进行了分析,以期能为广大小学语文老师的教学提供参考.
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