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语文教学是阅读的课堂，其主要的教学形式就是学生在教师的指导下通过阅读文本进行语言文字的训练，从而切实提高学生的语文能力。因此网络资源提供的各种信息包括图像、声音等应该是源于文本、高于文本和服务于话语文本的辅助资源。而网络技术则又给学生提供了一个自主、合作、探究、展示的平台。
多媒体网络技术让语文味更浓
【摘 要】
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语文教学是阅读的课堂，其主要的教学形式就是学生在教师的指导下通过阅读文本进行语言文字的训练，从而切实提高学生的语文能力。因此网络资源提供的各种信息包括图像、声音等应
【机 构】
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江苏省丹阳市珥陵中心小学
【出 处】
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中国信息技术教育
【发表日期】
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2010年18期
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