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运用语言输入与输出理论提高大学英语教学质量
运用语言输入与输出理论提高大学英语教学质量
来源 :太原城市职业技术学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sujie0888
【摘 要】
:
文章针对大学英语"教"与"学"存在的某些薄弱环节进行了思考与分析。依据语言输入输出理论,提出要从大学英语课堂教学的媒介语、教学模式、教学手段和教学质量评价四个方面实
【作 者】
:
王纪红
【机 构】
:
南京工程学院
【出 处】
:
太原城市职业技术学院学报
【发表日期】
:
2009年8期
【关键词】
:
大学英语教学
课堂教学质量
输入与输出理论
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文章针对大学英语"教"与"学"存在的某些薄弱环节进行了思考与分析。依据语言输入输出理论,提出要从大学英语课堂教学的媒介语、教学模式、教学手段和教学质量评价四个方面实现转变,切实提高课堂教学质量,从而达到事半功倍的效果。
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