随着科学技术不断的发展,我国教育教学体制的不断改革,越来越多的学生家长和老师开始关注高中化学的教学问题.在传统的高中化学教学过程中,由于高三学生面临高考,常常使用题海战术,这让高三阶段的学生无法有效的进行学习,长期发展下来就形成了应试教育理念,只为提高学生的分数和成绩,并不能让学生在学习过程中得到全面发展.因此根据国家新课程改革的背景下,高中化学教学方法得到了创新,明确了高三阶段的化学教学目标,形成了以学科核心素养视角下的化学教学模式,培养出了学生的自主学习能力,让高三阶段的学生掌握了必备的化学知识,以此为高三阶段学生的发展打下了良好的基础.而如何根据国家新课程改革的背景下,对高中化学教学模式进行改革,增强学科的核心素养,这得到了许多高三年级的化学老师和学者的关注.本文对学科核心素养视角下的高中化学教学策略进行分析和探索,旨在如何对高三化学的教学模式进行创新,形成以培养学生关键学习能力的学科核心素养,让高三化学的教学效率得到提高.