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在初中数学教学中，不少教师和学生认为阅读材料不重要，属于附加知识。随着课程改革的不断深入，教师逐渐认识到了阅读材料的重要性。文章从数学阅读材料的特点出发，分析了阅读材料在数学教学中的应用现状和教学意义，对未来数学阅读材料的研究作了进一步的探讨。
初中数学教材中阅读材料的教学策略研究——以浙教版《义务教育教科书·数学》为例
【摘 要】
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在初中数学教学中，不少教师和学生认为阅读材料不重要，属于附加知识。随着课程改革的不断深入，教师逐渐认识到了阅读材料的重要性。文章从数学阅读材料的特点出发，分析了阅读材料
【机 构】
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浙江省宁海县星海中学
【出 处】
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基础教育论坛
【发表日期】
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2017年4期
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