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刚送走了一届学生，新的一年级又叽叽喳喳地走进了校园。看着这一群群天真活泼的孩子，我陷入了深思!小学生正处于人生的起步阶段，如一株株刚破土的幼苗，渴望吮吸知识的甘露，以便自己茁壮成长。而这”知识的甘露”的获得，除了靠老师课堂上有限的传授外，大量的就需要学生依靠课外阅读去获取。因此，如何培养学生的阅读习惯成了我们语文教学的重任，同时也是阅读教学的众中之重。阅读能力强的同学语文会学得很轻松。而一旦养成了阅读的习惯，将终身受益!如何培养低年级学生良好的阅读习惯，经过几年的教学，我大概有了一点点心得。