【摘 要】
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目的分析研究在高血压护理过程中应用健康教育对患者健康知识掌握程度以及依存性的影响。方法选择在本院接受治疗的136例高血压患者作为研究对象,按照方便抽样法分组原则将其
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目的分析研究在高血压护理过程中应用健康教育对患者健康知识掌握程度以及依存性的影响。方法选择在本院接受治疗的136例高血压患者作为研究对象,按照方便抽样法分组原则将其分为对照组和观察组,对照组患者采用常规护理模式,观察组患者在常规护理的基础上实施健康教育,对比两组患者护理依存性以及对高血压健康知识的掌握程度。结果实施护理干预后,观察组患者护理依存性和对照组相比较差异显著,P<0.05。观察组患者健康知识认知情况评分和对照组相比较明显较高,P<0.05。结论在高血压患者护理过程中实施健康教育明显提
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