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高校外语专业大学生因专业思维的制约,在专业学习过程中极易受西方思潮的影响而导致其思想上出现否定主流意识形态、爱国意识浅薄、盲目追捧普适价值、崇洋媚外等一定程度的"倾向性"。而加上教师队伍不健全、教材编写不科学、文化自信培育缺位等原因强化了这种"倾向性",严重制约了其成长成才。加强教师队伍建设、提升育人素养,优化高校外语专业教材、强化价值导向,加强民族文化教育、提升文化自信是应对外语专业大学生思想"倾向性"的可靠理路。