【摘 要】
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科学学科属于小学重要科目,不仅能够对小学生的科学文化素养进行培养,同时,还能够帮助小学生更好地认知世界.科学学科属于有着深刻内涵的一门课程,但由于小学生的年龄尚小,在学习过程中存在一定的难度,因此,容易丧失学习热情与兴趣,从而需要教师尽可能地丰富教学内容,并带动课堂氛围,需要教师通过有效教学手段来提高教学趣味性.文章就如何在趣味实验教学下指导小学生自主先学提出了几点策略.
【机 构】
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江苏省昆山市,昆山市陆家中心小学校
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科学学科属于小学重要科目,不仅能够对小学生的科学文化素养进行培养,同时,还能够帮助小学生更好地认知世界.科学学科属于有着深刻内涵的一门课程,但由于小学生的年龄尚小,在学习过程中存在一定的难度,因此,容易丧失学习热情与兴趣,从而需要教师尽可能地丰富教学内容,并带动课堂氛围,需要教师通过有效教学手段来提高教学趣味性.文章就如何在趣味实验教学下指导小学生自主先学提出了几点策略.
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