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直观想象是高中数学核心素养的六大组成部分之一。直观想象是发现和提出数学问题,分析和解决数学问题的重要手段。该文主要阐述,如何在日常教学中,通过向量问题提升学生的直观想象能力,以及直观想象能力对解决向量问题的重要作用。
高中数学核心素养导向的学生直观想象能力培养策略探析——以平面向量为例
【摘 要】
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直观想象是高中数学核心素养的六大组成部分之一。直观想象是发现和提出数学问题,分析和解决数学问题的重要手段。该文主要阐述,如何在日常教学中,通过向量问题提升学生的直
【机 构】
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浙江省严州中学梅城校区;
【出 处】
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创新创业理论研究与实践
【发表日期】
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2004年期
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