幼儿园劳动教育实践——以“小鸡咪咪在成长”为例

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<正>继2020年3月《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》(以下简称《意见》)印发后,教育部又印发了《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》(以下简称《指导纲要》),足见国家对劳动教育的重视。在幼儿园阶段,劳动教育会根据幼儿的年龄特点以其他形式体现。例如,小班幼儿自主穿衣,树立自我服务意识,提高自理能力;中班幼儿做值日生,树立服务他人意识;大班幼儿照顾动植物、认识不同职业,树立亲近自然、尊重劳动者的意识等。这些都符合《意见》和《指导纲要》的精神,但是,
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产教融合型实训平台的建设,能够增强职业院校技术技能积累能力和学生就业创业能力。南京高等职业技术学校在政府主导、行业指导下,深入开展校企合作,五链并举探索实训基地建设内涵,优化实训教学模式,持续共享实训基地建设成果,为职业教育服务社会经济发展和产业结构调整做出有益探索。
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<正>学术界对《大宪章》的研究颇为单薄,可在现今我们却仍旧能够在世界各地看到“大宪章”的身影。作为一个里程碑式的文献,其影响不仅限于历史上的英格兰,更广泛影响世界各地。著名英国历史学家丹·琼斯将《大宪章》这一枯燥乏味的文本赋予鲜活的生命,生花巧笔地带我们有效厘清了其演变过程,重新审视了这一份特许状空前绝后的地位。本书主要研究1215年《大宪章》的故事,包括《大宪章》的诞生背景、演变过程以及深远的影
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目的 探讨神经功能损伤与脑卒中后发生继发性癫痫的相关性。方法 选取2016年1月—2019年12月郑州人民医院神经内科三病区诊治的脑卒中病人525例为研究对象,检测病人脑卒中发作3天内的神经功能损伤程度。观察病人脑卒中后2个月内有无发生继发性癫痫,分为癫痫组、无癫痫组,比较两组病人的神经功能损伤程度以及其可能的影响因素,Spearman分析神经功能损伤与脑卒中后发生继发性癫痫的相关性。结果 癫痫组
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目的:目前报道的恶性肿瘤中,肺癌的死亡率位居首位。寻找肺腺癌(LUAD)中的表达差异分子,并研究其致癌的分子机制能够成为肿瘤检测和靶向治疗的基础。ARHGEF16是一种Rho鸟嘌呤核苷酸交换因子,主要调控GDP交换GTP激活Rho GTPases,影响重要的生物过程。最早研究发现ARHGEF16可以促进未转化的小鼠成纤维细胞NIH3T3发生恶性转化,当使用ROCK抑制剂Y-27632后能够抑制这种
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<正>一、活动的背景近日,我们正在开展"小小蛋儿把门开"的主题活动。主题伊始,孩子们和爸爸妈妈一起收集了各种各样的蛋带到幼儿园和同伴们分享。在分享的同时,他们展开了热烈的讨论,提出了几个重要的问题:蛋宝宝是从哪里来的?是鸡妈妈生的吗?所有的蛋都是鸡妈妈生的吗?面对孩子们的好奇,我们的爸爸妈妈们也参与了讨论,萱萱妈妈还淘遍了周边的市场,买了一对鸡宝宝和一只鹅宝宝带到了
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目的了解国内老年慢性病患者对药物不良事件的认知、经历与应对的体验;构建适用于老年慢性病患者的自我报告药物不良事件评估工具,验证其内容效度;收集老年慢性病患者用药信息及自我报告药物不良事件,评价评估工具的可接受性。构建老年慢性病患者发生药物不良事件风险预测模型,为识别老年慢性病患者发生药物不良事件的高风险人群提供筛查工具。方法混合性研究方法1.基于描述性质性研究的方法,采用目的抽样法选取老年慢性病患
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目的:调查唇腭裂患者照顾者家庭功能的现状和影响因素,明确影响家庭功能的关键变量;通过证据综合的方法,综合关键变量的循证证据;构建以家庭功能为焦点的唇腭裂患者照顾者家庭调适干预方案。方法:第一部分:选取2019年10月~2020年8月就诊于国内两所唇腭裂治疗中心并符合纳排标准的唇腭裂患者照顾者为研究对象,采用一般情况调查表、家庭环境量表、领悟社会支持量表、荷斯希望量表、心理韧性量表、简式育儿压力问卷
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移植慢性排斥反应是导致长期移植患者最终器官衰竭的主要原因。在早期研究中,适应性免疫细胞被认为是参与慢性排斥反应的主要细胞类型。随着免疫抑制剂的出现,适应性免疫细胞在移植反应中得到一定程度的抑制,使移植后患者的存活率有了很大的提高,但移植器官的长期存活率仍然很低。因此,固有免疫细胞在慢性排斥反应中的作用逐渐受到重视。近些年动物实验和临床资料显示,固有免疫细胞特别是自然杀伤细胞(NK细胞)和巨噬细胞在
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