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当前，有的初中学校存在五育失衡、五育割裂和五育低效等问题。成都市龙泉驿区第七中学从顶层构建五育融合课程体系，开发五育融合课程，通过并举、融合、提质三条路径，充分挖掘学科育人价值，实现全员、全面和全学科融合育人。
初中五育融合课程建设路径探索——以成都市龙泉驿区第七中学校为例
【摘 要】
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当前，有的初中学校存在五育失衡、五育割裂和五育低效等问题。成都市龙泉驿区第七中学从顶层构建五育融合课程体系，开发五育融合课程，通过并举、融合、提质三条路径，充分挖掘学科育人价值，实现全员、全面和全学科融合育人。
【机 构】
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成都市龙泉驿区第七中学校
【出 处】
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教育科学论坛
【发表日期】
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2022年35期
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