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为了解决课程学时偏少与教学内容偏多这个多年来一直困扰着普化教师而又带普遍性的老大难问题,我们大胆尝试采用跳跃式的叙述方法。处理若干化学问题,收到预期效果。在这里谈点看法,或许能够对普通化学教材建设起到促进作用。
谈谈跳跃式叙述方法在普通化学教材中的应用
【摘 要】
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为了解决课程学时偏少与教学内容偏多这个多年来一直困扰着普化教师而又带普遍性的老大难问题,我们大胆尝试采用跳跃式的叙述方法。处理若干化学问题,收到预期效果。在这里谈
【机 构】
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清华大学化学系副教授
【出 处】
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教材通讯
【发表日期】
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1992年2期
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