《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》的主要变化与教学思考

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<正>2022年4月,《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》(以下简称“义教课标2022年版”)正式颁布,与《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》(以下简称“义教课标2011年版”)相比,该版从完善人格、培育人才、开发人力、造福人民和凝聚人心出发,着眼于优秀、新颖、实用、科学和清晰,落脚于国家殷切期望、教师专业成长、学生素养提升和普适城市乡村,
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<正>1行业背景及用户需求1.1项目的研发符合国家产业政策及发展要求2020年9月,国务院办公厅印发的《关于新业务新模式引领新型消费加快发展的意见》中指出,创新无接触式消费模式,探索发展智慧超市、智慧餐厅等新零售业态;发展个性化定制、柔性化生产,加快传统业态数字化改造和转型升级。"在线制造"是现代工业化发展的革命性创新,也是顺应历史潮流的必然产物、满足了大家对个性化、就近化、快速化、低成本的需求共
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目的 探讨妊娠合并系统性红斑狼疮(systemic lupus erythematosus, SLE)患者不良妊娠结局相关危险因素。方法 回顾性分析2014年1月至2020年7月于南京医科大学附属杭州医院住院并终止妊娠的妊娠合并SLE患者的临床资料,共153例患者的158例妊娠资料。根据妊娠期狼疮活动情况分为狼疮活动组(41例)和狼疮稳定组(117例),采用二元Logistic回归方法分析不良妊娠
<正>近年来,湖北省宜昌市宜都市在乡村治理体系建设试点示范中,不断摸索农村基层协商民主的具体做法,不仅在村级协商民主层面有所创造,而且在村际之间、乡(镇)村之间,不断尝试分层联动协商新做法,有效推动了乡村治理由行政管治向协商共治转变。
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2022年4月,《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》正式发布。从顶层设计而言,培养学生的核心素养成为义务教育体育与健康课程的出发点和落脚点,课程目标、课程内容、学业质量、教学实施等主要环节均围绕核心素养展开。而落实到实践教学当中,运动技术如何教学、运动负荷如何掌控、体能练习如何把握……诸多实际问题困惑着广大一线体育教师。本期《体育教学》杂志整理了《义务教育体育与健康课程标准(2022年版
就如何实现价值塑造、知识传授、能力培养“三位一体”的英语教学目标,隐性巧妙地推进“课程思政”,提出了基于微信平台的英语混合教学模式。通过论述POA的教学理念、关键能力、教学假设,结合实例分析教学资源的混合、教学时空的混合、教学评价的混合,论证了基于微信平台的英语混合教学模式的特征与优势。
探究新疆农村劳动力非农就业增收影响因素,有利于提升劳动力就业质量,实现农民致富增收,对于巩固脱贫成果、实现乡村振兴具有重要意义。本研究基于对X县274名农村劳动力的问卷调查,利用多元线性回归模型和解释结构模型探讨农村劳动力非农就业增收影响因素。结果表明:个人特征方面劳动力普通话水平、职业技能、文化程度有显著影响;家庭特征方面就业人数、人均耕地面积、家庭抚养比例有显著影响;就业特征方面就业产业、就业
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本研究采用课堂观察和会话分析法,对50节高中英语课上教师范例支架的有效性及其影响因素进行量化统计和质性分析。研究结果显示,高中英语教师范例支架的有效性差异较大;预设范例支架有效性主要受“教师指导”“支架内容”因素的影响;生成范例支架有效性主要受“教师指导”因素的影响。本文建议教师强化范例支架的设计意识和使用能力,提升范例支架的使用效果,提高范例支架的生成意识和整合能力,增强范例支架的促学功能。