情景模拟教学在血液净化护理实习教学中的应用

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目的:情景模拟教学在血液净化护理实习教学中的应用.方法:选取2018年3月-2019年3月于我院血液净化中心实习的80名护士进行实验,并依托于掷硬币法将其划分为2组,各40名.这中间,参照组采取传统教学技能培训方法进行教学,实验组则在参照组的基础上,引入情景模拟培训,进而对两组护士的教学满意度进行比较.结果:实验组护士的教学方法满意度,显著优于参照组,差异存在统计学意义(P<0.05).结论:在血液净化护理实习教学之中,行情景模拟教学的方法,可以提高学生的教学满意度,强化其对技能的掌握.故而,该种教学方法值得推广应用.
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