激发学习兴趣 让物理课堂高效

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学生是学习活动的主体,学生的参与是学生发展的前提,学生不是一张白纸任由教师书写,他们具有主观能动性,只有学习活动有吸引力,才能让学生主动参与。学生高效学习的前提是喜爱学习的对象,具有积极主动的心里渴求,培养学生学习兴趣,激发他们,使其思维处于激昂亢进状态,是构建高效课堂的重要内容。
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