学校：英德市第六小学
　　年级：六年级
　　学名：陈光华
　　小名：咪咪
　　年龄：11岁
　　形象特点：活泼、好学、勤奋

我喜欢

　　食物：榛子巧克力
　　颜色：紫色
　　动物：熊猫、狮子、老虎
　　音乐：古典诗词
　　课程：数学
　　业余爱好：看书、打篮球、跑步
　　我最讨厌：蚊子
　　梦想的职业：教育家
　　最大的愿望：走遍天下，吃遍天下美食

那件事，我总忘不了

　　记得那是在五年级，我正在考试，匆匆扫过题目，心想：“很简单嘛！”我快速做完基础题，刚想去答思考题，但是题目让我愣住了。我呆呆地看了好一会儿：这道题，我不会呀。
　　我左思右想，还是没想出个思路来。脑子忽地跳出一个词：“作弊！”我快速地从草稿本上撕下一点纸，犹豫着要不要写纸条问小青，让她救救我，告诉我答案。可是这是考试呀，另一个想法又冒出来。最终，在鬼使神差的驱使下，我写了纸条，因为考试快要结束了，如果不写的话，那么就不能得高分了。恶魔战胜了天使，我朝四处张望了一下，确定没人看见，便把纸条丢给了我前面的小青。这时讲台上的老师像是察觉了什么，抬起头扫了全班一眼，最后落在了我的身上。我的心扑通扑通地跳个不停，希望小青快点写答案给我。很快，小青把纸条扔了回来，刚好扔在我的桌上。老师的目光又朝我这方向扫了过来，我颤抖着打开了纸条，上面写着：“我也不会。”我顿觉天昏地暗，老师的信任和高分付诸东流了啊！
　　我总忘不了这一件事，因为我明白了，考试是考试，不会就是不会，考试是检测我对知识的掌握程度，作弊是不誠实的。只有踏踏实实做人做事，遇到不懂的题目就去弄懂，才能筑牢知识殿堂！

谈“玩”

　　谈起“玩”，孩子们都会兴高采烈，每个人都能说出一连串有趣的游戏来。但“反玩份子”——家长和老师都反对我们玩，殊不知最贪玩的就是他们自己。为什么这么说呢？就请听我娓娓道来吧。
　　家长怎么会贪玩呢？你看看家里是不是有手机、电视、电脑……诸如此类的东西？那便是家长们的“玩具”。家长们一玩上，茶饭不思，玩几天几夜都不会疲倦。我们小孩子恐怕连碰一碰都不许呢！所以说家长都贪玩。
　　而作为园丁的老师又怎么会玩呢？还真会。老师把学生的漫画书没收了，却在办公室里看得津津有味。你可能没见过，但我见过。老师手拿漫画书，脸上的表情丰富极了，拼命忍住笑，整张脸都憋得红红的，像一个红透了的苹果。你看看，老师不也贪玩吗？
　　连大人们都玩，更何况我们小孩子呢？大人们聚在KTV、舞厅、酒吧等场所玩，而我们只玩益智游戏，大人还不允许，你们说这公平吗？
　　游戏，有好有坏，比如好游戏：比赛跑步、做小实验、木头人……这些游戏不仅锻炼了我们的身体，还开发了我们的智力。坏游戏就是指网上充值的网游，那些网游专门利用小孩子的纯真来诈骗。一沾上就会沉迷上瘾，我们要远离这些坏游戏。
　　说到最后，我想说的是，玩有很多好处，只要懂得选择游戏，就可以边玩边受益，但在这里我要说明，玩也要控制好时间，不能耽误学习。

阳光姐姐伍美珍点评

　　光华同学很擅长心理描写。《那件事，我总忘不了》这篇作文最精彩之处，就是考试时有关作弊的那一段纠结的“内心戏”了。写小纸条吧，觉得不应该;不写吧，又怕得不到好成绩。这段内心“恶魔”和“天使”斗争的心理描写得很细致具体，因而也给读者带来深刻的阅读体验。
　　《谈“玩”》是一篇写得很有趣的议论文，写作角度有趣，材料也很新鲜。小作者先是举例说明“大人也爱玩”，以此证明爱玩是人的天性，紧接着又论述了玩什么，该如何玩。这样一层层地展开论述，思路很清晰，议论也很有说服力。
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