论文部分内容阅读
明清交替之际，南海疍民为摆脱自身的“贱民”命运，进行身份重构，琼州海峡北部水域疍民多采取武力方式，而其南部地区疍民多以诉讼方式进行。因所采取的方式不尽相同，在国家政策、地方习俗和疍民之间长时段的互动过程中，该群体产生明显的分层，海北的疍民身份日益固化，海南疍民则向“编户齐民”方向发展。
明清时代南海疍民的分层流动与社会身份重构
【摘 要】
：
明清交替之际，南海疍民为摆脱自身的“贱民”命运，进行身份重构，琼州海峡北部水域疍民多采取武力方式，而其南部地区疍民多以诉讼方式进行。因所采取的方式不尽相同，在国家政策、地
【机 构】
：
海南大学马克思主义学院
【出 处】
：
古代文明
【发表日期】
：
2014年3期
【基金项目】
：
本文为海南省教育厅课题“‘王化’与‘梗化’-海南历史研究”（项目批号：Hjsk2011-16）阶段性成果.
其他文献
年轻班主任在管理班级方面有经验不足的劣势，但是也有“年轻”这个最大的优势，充分发挥这个优势，做到四勤：腿勤、脑勤、嘴勤、手勤和一乐：快乐，会使年轻的班主任活力四射，取得良好的
英语课堂教学过程中要注重学生创新精神和实践能力的培养，在教学中以学生发展为中心，营造广阔的空间，使学生的学习过程充满自主性和创造性。