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新颁布的《地理课程标准》（实验稿）着眼于学生全面发展和终身发展的目标，赋予了地理学科课程新的基本理念和课程目标。这种新的课程价值取向体现了新时代教学改革关注学生个性与潜能的发展．注重学生学习过程和方法的新思想。作为教学的依据，《地理新课程标准》对课程基本理念与目标取向的变化并与之相关的教学内容与方法、教学组织形式、教学过程与评价也要作出相应的转变，才能使教学与课程改革相适应。