浅谈高中物理有效性情景导入的创设

来源 :基础教育论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fantasyq1
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在新课程改革的教学理念下,创新高中物理课堂情景导入的方式也被提上了日程,它成为了那些奋战在一线的物理教师的首要任务之一,创新方式不仅要符合新课程改革的精神,更为重要的是能培养有创新精神的学生,本文主要从物理课堂有效性情景导入的重要性入手,对创新情景导入的方法以及原则进行了研究,希望可以对广大一线物理教师有所帮助.
其他文献
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
新课改的最新要求,对语文阅读也提出了更高要求.针对目前初中生语文阅读的一些情况,提出只有抓大学生阅读量,才能培养学生良好的语境语感,并使之潜移默化;阅读教学不仅仅局限
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
随着新课程改革的日益深入,高中数学新课程标准的学习与实施,很多教师深刻意识到现代教育教学需要高度注重教学质量,因为数学这门学科逻辑性要求较强,学起来有些枯燥.所以,必